28 сентября 2017 г.

ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕ

Уважаемые родители будущих первоклассников!


В нашем детском саду закончилась начальная диагностика готовности детей к обучению в школе. Приглашаю всех на индивидуальные консультации. по итогам диагностики. И представляю вашему вниманию информацию о том, какая она, эта самая "школьная готовность"





4 сентября 2017 г.

В ДЕТСКИЙ САД С РАДОСТЬЮ


Картинки по запросу адаптация в детском саду Ваш малыш  впервые идет в детский сад. Конечно, вы очень волнуетесь, как он отреагирует на перемены в его жизни, понравится ли ему в саду, быстро ли он привыкнет. Вы представляете массу проблем и пытаетесь их разрешить в своем воображении. С какими реальными проблемами возможно придется столкнуться вам и малышу и как сделать процесс адаптации более мягким?

Родители, впервые отдающие ребенка в детский сад должны знать, что необходимо:

- заранее познакомиться с условиями детского учреждения, в которое вы поведете малыша, и приблизить к ним условия воспитания в семье ;
- важно научить малыша общаться со сверстниками ;
- необходимо заранее познакомить ребенка с детским садом, положительно настроить малыша ;
- родители могут побывать с ребенком на участке детского сада, посмотреть, как гуляют дети, чем занимаются. Познакомить с обстановкой группы, с воспитателем. Пусть малыш посмотрит, где он будет спать, раздеваться, играть, кушать. Всё это создает у него положительный настрой к детскому саду;
- родителям необходимо продумать, на какое время они будут оставлять ребенка в детском саду, кто будет приводить его, забирать из детского учреждения. Если ребенок легче расстается с папой или бабушкой, а с мамой тяжело, то лучше приводить его не маме, а папе или бабушке;
- первое время лучше оставлять ребенка в детском саду не на полный день, а на несколько часов, например на время прогулки. Постепенно время пребывания ребенка в дошкольном учреждении по мере нормализации его поведения можно увеличить;
Похожее изображениеродители должны знать, что в период адаптации ребенок может быть капризным, раздражительным. У него может ухудшиться сон, аппетит. Надо проявить особое внимание и чуткость к малышу. Но не путать внимание и излишнее заласкивание;
- режим в семье должен быть щадящим. В семье необходимо компенсировать возможное недосыпание и недоедание ребенка в дошкольном учреждении;

- просим вас рассказать психологу и воспитателям о ребенке как можно больше, всё, что вы считаете особенно важным.

20 февраля 2017 г.

Психологические причины заикания




Кто-то грызет ногти, кто-то бесконечно болтает по телефону, другие не моют посуду, а некоторые вот заикаются. Недостатки у всех свои. К сожалению, это не просто речевое нарушение, а симптом, который может говорить о многих болезнях.
Заикание — это нарушение плавности и ритма речи. Возникает из-за судорог мышц речевого аппарата, сопровождающихся нарушением дыхания, изменениями в высоте и силе звука и пр. От него страдают 1% взрослых и 2—3% маленьких жителей нашей планеты. Мальчики, кстати, в четыре раза чаще, чем девочки. Чаще всего заикаться начинают в раннем детстве (2—5 лет) — в это время у малыша максимально активно формируется фразовая речь, а значит, именно речевая функция становится наиболее уязвимой областью психики. Поэтому любые нарушения в функционировании нервной системы могут вызвать поломку речи. 
Многие уверены, что заикание возникает от испуга или "громкого" конфликта родителей — то есть после какой-то психотравмы. Но все дети иногда пугаются, порой очень сильно, и далеко не все после этого начинают заикаться. Значит, дело не только в испуге.
Причина этого нарушения кроется в том, что у человека, у которого произошел "срыв" речи, уже была предрасположенность к нему, а психотравмирующая ситуация просто наслоилась. Как говорят специалисты, у таких детей повышенный уровень тревожности. 
Причин всему этому несколько. Но главная из них — слабость нервной системы, чаще всего обусловленная инфекционными заболеваниями (осложнения после кори, скарлатины, менингита, энцефалита) или вялотекущей хронической патологией — ревматизм, воспаление легких и т.д. Иногда дети уже рождаются с ослабленной нервной системой — например, из-за неблагоприятного протекания беременности. 
Есть и другие причины — психологические. Ненормальная бытовая обстановка, ссоры родителей при ребенке, суровое отношение к нему, противоречивые требования старших членов семьи ранят детскую психику и влекут за собой речевое расстройство. Кстати, нежелательно как отставание, так и слишком бурное развитие речи. Бывает, что ребенок, подражая неряшливой речи окружающих, стремится поскорее высказать свои мысли, сбивается, путается в звуках и тоже начинает заикаться. 
Что делать 
Тут как никогда важен принцип "чем раньше, тем лучше" — "свежее" заикание можно ликвидировать за две недели.
Способов лечения существует множество — от логопедического массажа до гипноза. Но успешные примеры показывают: лечение должно быть комплексным. 
Прежде всего, необходимо определить тип заикания — от этого будет зависеть, что делать дальше. Поэтому сначала нужно сходить к невропатологу, и если тот не выявит серьезных сбоев в работе центральной нервной системы, то, скорее всего, проблему решит один логопед. Если же причины заикания вызваны психологическими проблемами, то понадобится еще и помощь психолога.
Советы родителям: 
  • Важно создать спокойную, располагающую атмосферу в доме, иначе труды специалистов пойдут насмарку. 
  • Соблюдайте режим дня, он помогает уменьшить тревогу.
  • Привыкайте говорить с ребенком неторопливо, негромким, спокойным голосом.
  • Избегайте повышенных тонов, тем более — взрывных интонаций, резких жестов.
  • Когда малыш вам что-то рассказывает, не подгоняйте его и не перебивайте.
  • Чаще проявляйте ласку, поддерживайте ребенка тактильным контактом.
  • Поменьше критикуйте, чаще хвалите — даже за самые маленькие успехи.
  • Очень важны занятия музыкой и пением — они способствуют развитию правильного речевого дыхания, чувства темпа и ритма. Особо лечебный эффект у музыки Моцарта.
читать статью

11 января 2017 г.

РАЗВИВАЕМСЯ ВМЕСТЕ!

10 странных упражнений для мозга, которые помогут поумнеть! 

1. Чистите зубы нерабочей рукой.  Чистите зубы нерабочей рукой, а также не забывайте открывать и использовать тюбик зубной пасты той же рукой.
2. Принимайте душ с закрытыми глазами.  Попробуйте использовать из органов чувств только осязание  Откройте краны и настройте воду, доверяя своим ощущениям. Затем мойтесь с закрытыми глазами. 
3. Меняйте свой привычный утренний распорядок. Оденьтесь после завтрака, погуляйте с собакой в новом районе, смените ваш любимый канал на ТВ или радиостанцию. 
4. Переворачивайте привычные предметы вверх ногами.Переверните вверх ногами фотографии вашей семьи, настенные часы и календарь. 
5. Меняйтесь местами за столом.Меняйтесь местами, чтобы изменить положение, которое вы занимаете, и по-другому посмотреть на комнату, и людей, и даже на то, как вы достаете до перца и соли.
6. Вдыхайте новые ароматы. Держите экстракт своего любимого аромата около кровати всю неделю. Открывайте и вдыхайте его, как только проснулись, затем когда умываетесь и одеваетесь. 
7. Открывайте окно машины. Попробуйте распознать новые звуки и запахи на вашем пути. Открытое окно поможет вам в этом. 
8. Изучайте продукты в супермаркете. Остановитесь около любого ряда в магазине и посмотрите на полки сверху вниз. Если вы увидели то, чего не замечали раньше, возьмите это, почитайте состав и подумайте об этом. Вам необязательно это покупать, вы уже нарушили свою рутину и приобрели новый опыт. 
9. Увеличивайте количество коммуникаций в течение дня. Хотите пить? Лучше купить напиток у продавца в магазине, чем у аппарата с газировкой. Закончился бензин? Лучше оплатите чек у кассира, чем карточкой в терминале на улице. 
10. Читайте по-разному. Читайте вслух вашему собеседнику, чередуя роли слушателя и читателя. Возможно, вы гораздо дольше будете читать книгу, зато проведете больше времени вместе.

24 марта 2015 г.

ЗА 3 МЕСЯЦА ДО ШКОЛЫ

Уважаемые родители будущих первоклассников нашего детского сада! Для подготовки наших подготовишек к учебе в школе осталось чуть больше трех месяцев.  

Родителям сумских первоклашек проводят ликбез " СумыИнфоС самого  начала весны ко мне поступило много вопросов о порядке поступления в школу:

  • Будет ли диагностика готовности к школе в детском саду?
  •  Ответ: обязательной диагностики не будет; такое исследование может быть проведено по индивидуальному запросу родителей (так что жду на консультацию всех, кто заинтересован в проведении такого обследования)

  • Что необходимо знать и уметь ребенку перед поступлением в школу?
  • Ответ: всю информацию об этом можно получить в группах на стенде психолога и в информационных буклетах (воспитатели обязательно помогут в предоставлении этой информации), а также  в моем блоге на странице "Скоро в школу"
Набор детей в ДРЦ "Дошколенок" на 2013-2014 год. Новости от Дошколенок Дети Партнеры и скидки Клуб "Владмамы" - максимальные скиЖелаю успехов финишной прямой к школьной жизни. Но главное, самое приятное на занятиях и уроках - это переменки, поэтому обязательно найдите время на отдых: 
  • поиграйте с ребенком,
  • сходите в лес и покажите, как определить, где север, а где юг,
  • на летних каникулах на практике покажите, чем отличается опера от балета...  
Развивайтесь. Веселитесь. Играйте!!!
                            

5 марта 2015 г.

СКАЗКА-ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ НАМЕК...

Здравствуйте, многие из вас, наверняка, слышали модное слово "Сказкотерапия"

"Что же это такое? Чем полезна сказкотерапия для ребёнка?

Сказкотерапия – это молодое перспективное течение в прикладной психологии. Активно используется   для решения многочисленных проблем в жизни ребёнка.Суть метода – использование сказки как рабочего инструмента.Во время игры, ребёнок принимает на себя роль какого-либо героя, легче взаимодействует с окружающими его взрослыми и детьми.Сказка помогает ребёнку глубже понять поведение и поступки людей.На собственном опыте ребёнок может ощутить что такое «плохо» и что такое «хорошо».

Сказкотерапия производит сильный оздоровительный эффект на детей с речевыми отклонениями. Погружение в сказочный мир позволяет ребёнку использовать речевой аппарат намного активнее.

Психолог  берёт в помощники сказку, потому что она богата живыми красивыми оборотами, меткими сравнениями.Сказку можно подобрать под любую самую сложную ситуацию, в игровой манере мы можем ненавязчиво научить ребёнка нормам поведения, признанным в обществе, моральным заповедям.Под влиянием сказкотерапии ребёнок корректирует своё поведение мягко и без потрясений.

Сказка, пережитая на собственном опыте, оставляет неизгладимое впечатление в памяти ребёнка, ощущение пережитого чуда и праздника.Сказка, в которой добро сильней зла, где старый становится молодым, больной – здоровым, даёт малышу чувство внутренней защищённости.

Проживая сюжет сказки, ребёнок учится преодолевать барьеры общения с другими детьми, находит адекватное телесное выражение эмоциям и чувствам.Во время игры малыш сбрасывает страхи, которые таятся у него в подсознании, неуверенность в себе, агрессию.Несомненно, такой ребёнок будет отлично себя чувствовать в гостях, в детском саду или школе.

Именно поэтому я предлагаю вам новую страницу своего блога     -   СКАЗОЧНАЯ ШКАТУЛКА

27 мая 2014 г.

ТЫ - ПЕРВЫЙ НАШ УЧИТЕЛЬ!

Здравствуйте, уважаемые читатели!
Рада представить вам новую страницу моего блога - "Педагог детского сада"
Воспитатель - кто же он? И что значит воспитывать?! Кому родители доверят самое дорогое? Кому дети доверят секреты и почему? Все эти вопросы мы обязательно обсудим.